رؤية استشرافية لتجويد دوروحدات تدريب الموارد البشرية في منظومة التعليم الجديدة Education 2.0

الملخص

       استهدفت الدراسةالحالية تجويد وحدات تدريب  الموارد البشرية  في ضوء منظومة التعليم الجديدة Education2.0 , من خلال عرض تحليلى لأهم ملامح المنظومة الجديدةEducation2.0 وعرض الأطر المنظمة لمنظومة تدريب المعلم في منظومة التعليم الجديدة وصولاً إلى متطلبات تجويد أداء وحدة تدريب المعلم في ضوءمنظومة التعليم الجديدة Education 2.0    ، وتعزيز دور وحدة التدريب في ضوء منظومة التعليم الجديدة وانتهاءً بالتصور المقترح لتحقيق متطلبات تفعيل دور منظومة تدريب المعلم في ضوء ملامح المنظومة الجديدة للتعليم Education 2.0      

واستخدم البحث الحالي المنهج الوصفي التحليلى لملائمته لطبيعة الدراسة و توصل البحث الى مجموعه من النتائج كان من أهمها ضعف الوعى المجتمعي بأهداف المنظومة الجديدة، ،تنفيذ التدريبات أثناء الدراسة بالإضافة للعجز الملحوظ فى الكوادر المدربة كأبرز عوائق نجاح المنظومة. ويوصى البحث بضرورة نشر ثقافة وأهداف المنظومة الجديدة في المجتمع والرسم الواضح لمستقبل المنظومة ونواتجها المتوقعة بما يحقق ثقة المجتمع فيها وتفاعله معها . تدعيم تحقيق الأجندة الوطنية ( إستراتيجية مصر 2030) من خلال تطوير وتحديث المناهج والكتب المدرسية في جميع الصفوف والمراحل بحيث تكون مبنية على معايير موحدة تحقق الهوية وتضمن جودة التدريس وتدعم الإبتكار وتعزز المهارات الحياتية والتعلم الذاتي وتحقق  النمو الذاتي المتدرج للمعلم وفقاً لرؤية المنظومة الجديدة Education 2.0   .